Размер шрифта
Цвет
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 11 комбинированного вида» г. Сыктывкара
Корпус №1
167019, Республика Коми,
г. Сыктывкар, ул. Молодежная, 5/2
(8212) 62-93-03
Корпус №2
167019, Республика Коми,
г. Сыктывкар, ул. Молодежная, 5/1
(8212) 63-06-28
Корпус №3
167019, Республика Коми,
г. Сыктывкар, ул. Дружбы, 14
(8212) 63-24-07

Детский сад - онлайн

Уважаемые родители (законные представители)!

Предлагаем в этом разделе рекомендации и материалы, которые помогут Вам интересно и с пользой провести время с ребёнком в период самоизоляции дома.

Рекомендации по режиму дня детей дошкольного

возраста в период самоизоляции

Сейчас, во время карантина и самоизоляции, многие родители остались дома с детьми на продолжительное время. Возникает вопрос:  «Как организовать деятельность ребенка в течение дня? »

О пользе режима, как для ребёнка, так и для взрослого человека говорят и врачи, и психологи, и педагоги. От режима зависят наше физическое здоровье, психологический и эмоциональный статус. А если мы говорим о ребёнке, то режим – это ещё и основа правильного воспитания.

Получается, что для ребёнка – дошкольника понятие режим – это режим дня, который включает в себя распорядок питания, сна, занятия и отдыха, игр и прогулок.

Прежде всего, взрослые должны организовать свой день так, чтобы как можно меньше распорядок дня ребенка дома отличался от распорядка дня в детском дошкольном учреждении. Ведь карантин закончится, и дети вернутся к привычной размеренной жизни в детском саду. И лучше, чтобы малышу не пришлось заново к нему привыкать. Родителям нужно понимать, что изменилось только место пребывания большей части дня ребенка, а его деятельность должна и впредь быть такой, как и была (по возможности, или немного изменена). Важно, чтобы у ребенка были четкие ожидания по поводу того, что будет происходить в течение дня — когда будет время для игр, чтения и отдыха.

День должен начинаться с гигиенических процедур, утренней гимнастики, завтрака. В течение дня родители (или другие взрослые, которые будут находиться с ребенком дома) должны организовать учебную, игровую, самостоятельную деятельность ребенка.

Игровая деятельность

Игра всегда привлекает ребенка. Она является ведущей деятельностью в дошкольном детстве. Игровая деятельность способствует развитию у ребенка навыков, умений, необходимых для самообслуживания и оказания помощи взрослым. В сюжетно-ролевых играх ребенок воспроизводит и моделирует уборку, стирку, прием пищи, одевание и раздевание на примере куклы или другой игрушки.

Трудовая деятельность

У малышей есть желание самостоятельно выполнять некоторые трудовые поручения — мыть посуду, накрывать на стол, убирать, подметать. Поэтому ребенку следует давать посильные трудовые поручения. Которые будут способствовать становлению его личности, формированию объективной самооценки и самоутверждению.

Художественно-продуктивная деятельность

Рисование, лепка, аппликация, конструирование — это то, что, ребенку нравится делать больше всего после игры. В этих видах художественно-продуктивной деятельности малыш имеет возможность воплотить свои замыслы и реализовать творческие способности, независимо от взрослого.

Обратите внимание!

  1. Важно, чтобы родители контролировали пребывание ребенка перед компьютером или планшетом. Нужно организовать пребывание на свежем воздухе (в условиях карантина это возможно на лоджии, балконе, обязательно частое проветривание помещения, в котором ребенок проводит время.
  2. Ребенку также будет полезно послушать сказку, рассказ, выучить стихотворение, пересказать прочитанное произведение. Это можно сделать с помощью вопросов, рисунков. Интересная форма работы – это составление сказки, возможно ее героями будут нереальные фантастические создания и пусть ребенок дает волю своим фантазиям, а взрослый записывает сказку и собирает в семейную копилку. Возможно,  это войдет в добрую традицию в вашей семье, и таких произведений будет еще много.
  3. Сейчас есть много интересных настольных игр, которые развивают логическое мышление, память, внимание — и это тоже будет интересным времяпрепровождением, для вас и ваших детей.
  4. Еще одним не менее интересным занятием для ребенка будет исследовательская деятельность. Можно с ребенком провести различные опыты, ознакомиться со свойствами некоторых материалов.
  5. Можно организовать тематические домашние вечеринки, подготовить сценарий, костюмы, декорации, конкурсы, призы. Также, можно устроить семейный просмотр фильма, предварительно проведя инсценировку посещения домашнего кинотеатра с продажей и покупкой билетов соков, попкорна.
  6. Не изолируйте ребенка от общества. Поддерживайте контакт с друзьями и близкими. Ребенок может общаться с друзьями и близкими, которых вы не можете посетить лично, используя видеочаты.
  7. Некоторое время можно уделить просмотру мультфильмов и развивающих и познавательных видео на YouTube канале.
  8. И не забывайте про тихий час.

                                  Надеюсь, что эта информация будет для Вас полезной. Будьте здоровы!

Рекомендации по режиму дня

http://11sad.ru/m/u/rezhim_dnya_na_2019-2020_uchebnyj_god-2a135-200220.pdf

Расписание организованной образовательной деятельности для каждой возрастной группы

http://11sad.ru/m/u/organizatsiya_obrazovatelnoy_deyatelnosti_0-c9ba0-200220.pdf

http://11sad.ru/m/u/raspisanie_nod_na_2019-2020_uchebnyj_god-9b4c5-200220.pdf

Информационно – методические материалы по организации непосредственно образовательной деятельности с детьми по пяти образовательным областям: социально – коммуникативному, познавательному, речевому, художественно эстетическому и физическому развитию согласно расписанию размещено в групповых сообществах социальной сети В Контакте:

 I Корпус

Группа № 1 «Солнышко» https://vk.com/colnse19938    

Группа № 2 «Сказка» https://vk.com/club132339816

Группа № 3 «Ромашка» https://vk.com/club132339816

Группа № 4 «Чебурашка» https://vk.com/club154035162

Группа № 5 «Ягодка» https://vk.com/club171557194

Группа № 6 «Лисичка» https://vk.com/club130778868     

Группа № 7 «Мишутка» https://vk.com/ezhva11sadik

Группа № 8 «Одуванчик» https://vk.com/sad112018

Группа № 9 «Весёлые ребята» https://vk.com/club194142448

Группа № 10 «Ветерок» https://vk.com/club129588336

Группа № 11 «Светлячок» https://vk.com/club155365006

II Корпус

Группа № 1 «Малышок» http://m.vk.com/club174639349

Группа № 2 «Колокольчик» https://vk.com/club189829260

Группа № 3 «Сказка» https://vk.com/club156332787

Группа № 4 «Солнышко» http://vk.com/club59739460

III Корпус

Группа № 1 «Колобок»  https://vk.com/club186939862 

Группа № 2 «Теремок» https://vk.com/club155153458 

Группа № 3 «Смешарики» https://vk.com/smeschariki11

Группа № 4 «Дружная семейка» https://vk.com/club175848876

Группа № 5 «Солнышко» https://vk.com/club87829192

 

1 корпус https://vk.com/club194118249

2 корпус https://vk.com/club194123720

3 корпус https://vk.com/club194123986

Обращаем Ваше внимание, что на нашем сайте появилась вкладка, где вы можете ознакомиться с материалами, которые помогут вам организовать детей в период самоизоляции http://11sad.ru/page/153

Приглашаем Вас принять участие в онлайн конкурсах

https://vk.com/shudlun?w=wall-61237126_2935%2Fall   

https://vk.com/doc200427627_543902459?hash=b90829b4bfe819162d&dl=49c386a231ab716996

https://vk.com/id200427627?w=wall200427627_1418%2Fall

https://vk.com/id200427627?w=wall200427627_1435%2Fall

Списки произведений художественной литературы для чтения детям